Este programa será desenvolvido no ano letivo de 2019 em 21 escolas que oferecem esta etapa de ensino, são elas: Adelina Maria de Santana Souza, Frei Cristóvão de Santo Hilário, José Antônio dos Santos, Luiza Pereira do Nascimento Rodrigues, Manoel de Paula Menezes Lima, Paulo Rodrigues do Nascimento, Dona Eduvirgens Araújo de Menezes, Eliezer Porto, Mateus José de Oliveira, Antônio Xisto dos Santos, Dr. Silvio Cézar Leite, Inglaterra, Antônio Francisco de Jesus, Antônio Francisco de Souza, José Gaudêncio dos Santos, Edbaldo Contreira Celestino, Eudálio de Lima, Mons. João Batista de Carvalho Daltro, Alberto Santos Dumont, Aníbal Freire e Irmã Maria Cândida.
Por que está sendo criado o Programa Escola do Adolescente?
Apesar dos esforços em busca de uma educação de qualidade, os resultados dos indicadores de aprendizagem estão abaixo das expectativas, principalmente quando olhamos para os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da qualidade do ensino básico no Brasil, mostrou que 45% das escolas do Ensino Fundamental, anos finais, não alcançaram suas metas estabelecidas em 2017. Cerca de 6 em cada 10 alunos terminam o Ensino Fundamental com aprendizagem insuficiente em Língua Portuguesa e Matemática.
Outro dado preocupante é que as taxas de reprovação e abandono escolar praticamente dobram nos anos finais quando comparadas aos anos iniciais. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a reprovação é de 6,8% e o abandono, de 1,9%. Tratando-se dos anos finais do Ensino Fundamental, os percentuais sobem para 12,5%, no caso das reprovações e 3,5%, no de abandono.
Os dados indicam uma necessidade real de ações voltadas para os anos finais do Ensino Fundamental, que objetivem a melhora dos indicadores de aprendizagem e do fluxo escolar, permitindo avançar na equidade de oportunidades para os adolescentes brasileiros.
O que é o Programa Escola do Adolescente?
O Ministério da Educação tem, entre seus principais desafios, a implantação de programas para garantir a aprendizagem dos alunos, a melhoria da qualidade do ensino, do fluxo escolar e a formação continuada dos professores, considerando as demandas e os contextos das escolas brasileiras.
Assim, surge o Programa Escola do Adolescente, que busca a melhoria dos indicadores, por meio da construção de um ambiente escolar atrativo para os adolescentes e seus contextos e efetivo na garantia da aprendizagem nas escolas que ofertam os anos finais do Ensino Fundamental. Ele propõe que os adolescentes sejam ouvidos pela escola e que sejam estabelecidos um aprendizado e desenvolvimento próximos de seus interesses e prioridades. A partir de formações oferecidas aos gestores e professores, pretende-se aprofundar os conhecimentos sobre o universo adolescente e os desafios e as oportunidades para os anos finais do Ensino Fundamental. Em processos de escuta, criação conjunta e experimentação, auxiliaremos a escola na construção de um plano de ação para os desafios dessa etapa.
Como acontece a Escola do Adolescente?
O Programa oferece formação aos gestores e aos professores, para a construção de uma escola conectada aos adolescentes e seus contextos, e apoio técnico por meio de ferramentas de gestão.
Na Escola do Adolescente, a equipe escolar terá ferramentas para aprofundar seu olhar sobre o adolescente, sua realidade e seus desafios e, mediante a realização de ações sugeridas, aproximar a escola à cultura e aos interesses dos alunos. Dessa forma, cria-se um ambiente e práticas que façam sentido aos estudantes e possibilitem garantir a aprendizagem.
O Programa contará com três etapas: Diagnóstico, Plano de Ação e Monitoramento e Avaliação. Em cada uma delas, os professores e gestores contarão com formações específicas e ferramentas de gestão em ambiente virtual para pôr em prática os conhecimentos adquiridos e, assim, promover uma verdadeira transformação na escola. Cada participante terá um login e uma senha para acessar os conteúdos da Escola do Adolescente. Neste site, os participantes poderão encontrar os cursos formativos e as ferramentas de gestão para diagnosticar e agir sobre a realidade de suas escolas.
O programa tem seu início em 2018, a partir da publicação da Portaria nº 1.248, de 27 de novembro de 2018, e tem como objetivos:
• A melhoria dos resultados de aprendizagem dos anos finais do Ensino Fundamental;
• A redução do abandono, da reprovação, da distorção idade/ano;
• A aproximação entre os projetos pedagógicos das escolas e os projetos de desenvolvimento pessoal e de carreira dos alunos; e
•O desenvolvimento das dez competências gerais da Base Nacional Comum Curricular e das competências socioemocionais para o século XXI.
Quais são as formações do Programa Escola do Adolescente?
