Nesta semana, a Prefeitura de Lagarto, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), deu início ao projeto “Leitura em Ação, Nossa Missão”. A iniciativa integra o pacote de ações do projeto “Cuida SAESE: 100 Dias de Ação” e tem como objetivo monitorar e acompanhar o desenvolvimento dos alunos da rede municipal de ensino no processo de alfabetização na idade certa.
Para garantir o sucesso da iniciativa, ao longo desta semana, a Semed está enviando equipes do Diretoria de Ensino e Aprendizagem da Educação Básica (DEAEB) às unidades da rede municipal de ensino para diagnosticar e monitorar o desempenho dos estudantes em relação à consciência fonológica e à fluência leitora, por meio da aplicação de avaliações de leitura. “Com esse trabalho, vamos garantir que a aprendizagem realmente aconteça e que os indicadores da nossa educação continuem melhorando”, destacou a coordenadora de Alfabetização da Semed, professora Vera Chagas.
Já o diretor de Ensino e Aprendizagem da Semed, professor Joabe Bernardo, explicou que as avaliações realizadas permitirão a adoção de medidas cada vez mais assertivas para o sucesso da educação lagartense. “Estamos trabalhando com a ideia de que cada aluno importa, cada dia conta e cada aprendizagem transforma. Por isso, com esse diagnóstico, que agora estamos potencializando em razão da proximidade das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese), poderemos aprofundar ainda mais o conhecimento sobre cada estudante da nossa rede e, assim, adotar estratégias capazes de reduzir as barreiras entre eles e o conhecimento. Dessa forma chegaremos ao dia da prova com a rede devidamente preparada e mobilizada”, reforçou.
De acordo com a secretária municipal da Educação, professora Taysa Mércia Damasceno, o projeto Leitura em Ação chega para potencializar os indicadores da rede municipal. “Em menos de um ano, Lagarto registrou um crescimento de 51% no Índice de Fluência Leitora dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, além de uma recuperação histórica de 48% no Indicador da Criança Alfabetizada de 2025. Então esse projeto vem para fortalecer o trabalho pedagógico das escolas, garantir que nossos alunos avancem cada vez mais e que nossos indicadores continuem melhorando”, afirmou.
Participante da caravana do projeto Leitura em Ação, o tutor regional de educação Tarcísio Dias não escondeu a felicidade ao ver os alunos demonstrando que estão, de fato, aprendendo. “Para mim, enquanto educador, tem sido muito gratificante acompanhar o trabalho desenvolvido pela Secretaria de Educação, porque isso incentiva professores e alunos a buscarem melhorias constantes. Mas o que mais me marcou nessas visitas foi a felicidade dos estudantes em nos mostrar que estão aprendendo e evoluindo a cada dia”, pontuou.
Na visão da pedagoga Letícia Santos, da Escola Municipal Nelson Ferreira, localizada no bairro Jardim Campo Novo, o Leitura em Ação se soma às ações já desenvolvidas pela unidade de ensino. “Temos desenvolvido projetos de leitura que, somados às avaliações diagnósticas, têm contribuído para a melhoria da fluência leitora dos alunos. Por isso, posso afirmar que tanto a escola quanto o município têm realizado ações concretas que nos permitem celebrar esses avanços na aprendizagem dos estudantes”, argumentou.
Fonte: Prefeitura de Lagarto
